EL GALLO KIRICO

EL ZORRO Y EL CERDITO

RECOMENDACIONES PARA EL NARRADOR

¿ QUÉS ASPECTOS DEBE TENER EN CUENTA UN NARRADOR PARA CONTAR UN BUEN CUENTO?

Ha de vibrar con el relato, haberlo sentido íntimamente.

Debe transmitirse la esencia del relato, su sabor característico, su punto de vista (humorístico, patético, instructivo…).

Lograr una compenetración íntima con el auditorio (olvido de sí mismos).

Desnudar el relato de los artificios de estilo, descripciones, interpolaciones o digresiones.

Cuidar los aspectos logísticos del relato: los oyentes, sentados en semicírculo, cerca del narrador, para que todos vean su rostro; obtener serenamente un silencio expectante.

El lenguaje ha de ser el del narrador.

No interrumpir jamás el relato, se rompería la magia.

Captar toda la emoción y el interés desde el principio.

Contar –vocabulario y dicción- sencillamente, lógicamente, con entusiasmo y naturalidad.

El interés crecerá progresivamente, velozmente, para terminar con un final efectivo.

Buscar la brevedad, la sucesión lógica de las ideas y la claridad de la verbalización.

Ponerse en la piel de los personajes, no interpretarlos (el oyente no podría imaginar a su manera).

Movilidad de la mirada buscando expresividad y captar atenciones dispersas.

No forzar el temperamento del narrador; perdería espontaneidad y sensación de placer.

El valor dramático de un intérprete depende, ante todo, de la claridad y la fuerza con la que se presentan los acontecimientos y tipos humanos que describe.

El narrador debe «ver» lo que cuenta, e incluso más de lo que cuenta.

Tranquilidad, no turbarse jamás, sangre fría y destreza.

Hacer presentir –mediante la expresión verbal y corporal- la broma y dejar tiempo para saborearla.

Importancia de la voz: modulación sugestiva para expresar los distintos sentimientos, variar las entonaciones y contar como si estuviéramos viviendo.

No sólo cuenta la voz: los gestos envuelven, enganchan, impresionan; los ojos atraen la atención; las manos captan el interés, imprimen fuerza y expresividad.

Variar el tipo de cuentos: cuentos populares, cuentos de autores modernos, historias protagonizadas por animales, personajes humanos, relatos fantásticos o realistas.

CUALIDADES DE UN BUEN NARRADOR

No es lo mismo leer que narrar. El éxito del cuento depende en gran parte del narrador.

Se narrará realizando una pronunciación correcta, pausada, para facilitar la audición.

La narración irá impregnada de vida, de colorido, de matices de voz, de gestos y ademanes, de acciones mímicas, identificándose el narrador plenamente con los personajes. Se vivirá la historia.

A través del cuento el niño debe ver en su imaginación lo que está oyendo.

El maestro debe narrar con los niños a su alrededor, en semicírculo, nunca detrás. El niño tiene que observar todas las acciones y gestos del narrador quien debe narrar captando la atención de los chavales.

Emplear un tono de voz media, que nos permita el susurro y el grito, utilizando diversas inflexiones de voz.

No utilizar láminas o ilustraciones la primera vez que se narre el cuento. Estas pueden perturbar el juego de la imaginación creadora, desviando la atención del niño hacia detalles secundarios de los dibujos.

Tiene que preparar minuciosamente su actuación, cuidando cada detalle, adecuando su relato a la audiencia, utilizando palabras expresivas y motivadoras, su actitud ha de ser amable, casi tierna, no perder de vista en ningún momento a los niños, tener confianza en sí mismo.

El narrador cuidará con «precisión el ritmo, el gesto, la pausa que marca el final de cada frase, cierra las descripciones, aumenta la intriga del desenlace, sirve para crear expectativa, asegura el buen orden de la narración, ofrece el niño la oportunidad y el tiempo necesarios para asimilar lo que acaba de escuchar y aumenta el deseo de escuchar lo que viene a continuación».

CUENTOS BEATRIZ MONTERO

En estos videos, podemos ver cómo Beatriz Montero, cuentacuentos profesional, cuenta los cuentos  de " ¿quién quiere brincar conmigo" y " El Pollo Pepe". En ellos, vemos las técnicas que hay que usar para contar de una manera sorprendente un cuento.

PREPARACIÓN PARA CONTAR UN CUENTO

La preparación previa a contar un cuento es muy importante. Por ello, una vez elegido el cuento que vamos a contar, tenemos que leerlo varias veces y de diferente manera.

El autor Gelos Giles, nos explica unos pasos que pueden ser muy útiles para antes de poner en escena el cuento. Éstos son:

• 1º:  leer de un tirón el cuento seleccionado.
• 2º : escribir en orden de importancia los protagonistas.
• 3º : escribir en orden de importancia los lugares del cuento.
• 4º : el cuento no se aprende de memoria, pero sin embargo hay cosas que si que hay que aprenderlas de memoria, cómo pueden ser: algunas fechas, lugares, nombres de personajes, etc.
• 5º: subrayar la frase de entrada y la frase de salida, así como el conflicto del cuento.
• 6º: escribir en orden los lugares donde aparecen los personajes.
• 7º: escribir el cuento sintetizándolo lo más que se pueda, pero sin revisar el texto original
• 8º: subrayar en el texto los dialogantes y con otro color lo que el narrador dice.
• 9º:  una vez subrayado todo lo anterior, dar lectura en voz alta a solas.
• 10º: y por último, practicar ya enfrente de los niños.

ELECCIÓN DEL CUENTO

CÓMO ELEGIR UN CUENTO INFANTIL

Lo más importante para elegir un cuento  es la edad (y las habilidades que en cada etapa se adquieren), a partir de esto se pueden desprender otros aspectos importantes para tener en cuenta.

Para niños de hasta 4 años es de vital importancia proporcionar historias sencillas y afectivas (generalmente que tengan que ver con situaciones de su día a día), que no son complejas ni excesivamente largas; cuentos ilustrados y con pocos personajes.

Al elegir un cuento la clave en esta edad es que  al ver solamente los dibujos debe comprenderse la historia, de no ser así no es un cuento adecuado para la edad (ya que el niño aun no puede llenar el hueco entre una imagen y otra por si solo).

Posteriormente hacia los 4-7 años podrás adentrarlo a la fantasía en donde existan argumentos sencillos, con objetos que cobran vida (que hablen), ciudades encantadas, entre otras cosas.

Debe de contener  una estructura repetitiva; la repetición le estimula para no perderse en el encadenamiento de la aventura. 

También se recomiendan cuentos con elementos familiares porque en ocasiones a los niños les cuesta prestar atención durante mucho rato, por eso prefieren una historia que ya conocen.

 “Para crear un mundo nuevo, la imaginación deber partir de material viejo”

LA IMPORTANCIA DE LOS CUENTOS INFANTILES

CUENTOS INFANTILES Y SU IMPORTANCIA

¿Para que sirven los cuentos infantiles? 

No se trata solo de comprender a los niños, sino también ayudarles a desarrollar capacidades que serán necesarias para cuando sean mayores.

Los cuentos populares o las historias con adaptaciones modernas dirigidas a  los más pequeños nunca deben faltar en un aula de Educación Infantil. 

 Si cuentas cuentos a los niños constantemente lograrás.....

• Que adquieran la capacidad de escuchar. Les acostumbras a escuchar, a captar y a pensar.
• Que desarrollen la paciencia y la tolerancia.
• Que los niños se relajen aunque sea por poco tiempo.
• Que los niños se identifiquen con el héroe, y así desarrollarás en los niños valores hacia los seres humanos, los animales y el universo.
• Que los niños se identifiquen con algún autor y así empezarán a tener sus propias preferencias.
• Que adquieran disciplina, conciencia y aprenderán lo bello que es la lectura.
• Que aprendan a resolver problemas. Los niños trataran de resolver situaciones como lo haría el protagonista del cuento.

¡BIENVENIDOS AL MUNDO DE LA MAGIA!

¡Hola Blogeros!

Este es mi nuevo blog para tratar los Cuentos en Educación Infantil.

Espero que os guste mucho y que os sea de gran ayuda.

Un saludo